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《启迪》杂志2019年1期目录

教学策略

新视角下高中政治高效教学策略

小学数学有效课堂练习的策略

语文教学如何落实创造思维能力培养

《走进新时代》

积极心理因素在小学道德与法治中的合理运用

高中散文群文阅读教学探究

插上创意的翅膀,快乐记单词!

县级高中多样化特色化办学浅谈

探讨新课程背景下的初中英语语法教学

浅谈小学数学家庭作业的设计

小学语文古诗词教学探究

关注学生信息反馈 促进教师专业发展

小组合作学习在小学数学教学中的应用

班主任教育学生的技巧

课程分析

尊重个性 彰显活力

小学语文教学师生互动中的话语沟通探析

抗战时期中国共产党的“三农”思想

高中数学思维能力培养路径

如何在小学英语教学中培养学生的创新能力

浅谈在初中英语教学中如何预防和缩小两极分化

浅谈小学数学“再创造课堂”的构建

初中历史教学中学生问题意识的培养

如何提高小学生阅读能力

浅论少儿英语教学能力提高策略

试析初中道德与法治课的情感教育

小学美术课现代性示范教学探讨

探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

创新思维

新高考背景下高中地理综合思维素养的培养研究

如何把握古诗词鉴赏教学的要点

以文明为主题的小学班会化序列研究

浅谈高中语文阅读教学提高学生能力的有效方法

以新时代中国特色社会主义文化促河北高校思想政治教育工作创新研究

职业院校综合英语课程教学改革探索

试论基于“互联网+”思维下研学旅行开创分析

活跃课堂氛围,提高小学语文教学效率

小学英语小组合作学习的优化策略

生本教育理念下群文阅读教学的实践与探究

小学英语课堂教学的优化策略

教育探讨

创新班级管理手段,实现与家长的有效沟通

浅谈生本教育理念下群文阅读教学

如何充分利用图书阅览室资源提高师生素质

做一只班级管理中的蜜蜂

班级管理中的点滴

以爱作舟,步时代潮流

聋生解应用题的能力怎样提高

如何提高民族地区初中语文教育教学效率

探究自然拼读提升英语阅读教学策略

浅谈在生物教学中如何培养学生的主动探究能力

初中地理教学中学生学习兴趣的激发

践行人本管理理念 促进学生健康发展

能力培养

如何教会学生学会质疑

浅谈新课标下小学数学作业练习的设计

坚持“四转变”思路,更好落实机关档案服务

构建高中语文情境教学

精心设计问题 激发阅读兴趣

情境教学法在初中英语教学中的应用

高中数学教学中多元情境的创设 ?

初中英语口语教学策略研究

以文明诚信友善爱国为主题的德育活动的渗透与培养

论主题学习在初中数学课堂教学中的作用

浅谈小学语文教学中的情感教育

实践应用

浅谈语文学科德育内容的发掘及实施

浅谈中学英语课堂教学中的小组合作探究

小学低年级语文对话教学的优化策略

初中语文教学与学生思维能力的培养

初中生数学思维能力的培养策略

浅谈小学数学模型思想的培养策略

论诗歌教学在初中能力的培养

工程机械机电一体化技术应用与发展研究

小学书法教学有效开展的策略研究

论初中生物实验教学的重要性及策略

探析小学低年级科学中科学素养的培养

浅析小学语文教学现状及解决措施

学术争鸣

小学数学教学中创设问题情境的策略分析

小学语文课堂教学有效提问的实践探索

初中英语教学中小组合作学习的实施措施

论高中数学知识在生活中的应用

渗透传统文化活动,提升历史教学有效性

浅谈云南白药企业所得税筹划

浅谈绘本阅读怎样做到有效提问

中等职业学校电工电子技术课程实践教学研究

小学英语教学中的小组合作学习

核心素养视域下小学语文阅读教学策略

教研探索

论如何基于生活应用开展小学数学教学工作

浅谈中学语文课堂教学设计的实效性

浅谈小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的应用策略

德育在初中班主任班级管理中的实践

一笔一画一收获

浅谈对小学生英语复述能力的培养

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国际刊号:ISSN 1673-1301
国内刊号:CN 41-1368/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
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创刊时间:1988
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出版周期:半月刊
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