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  摘要:当今社会发展的越来越迅猛,人们的思想也受到了影响,发生了较大的改变,越来越注重英语这一门语言。所以,在开展高中英语教学的时候,教师要尤其注重学生学习英语的情况,及时地去解决所面临的问题。要想让学生学好英语,对英语感兴趣,并且还可以高效率的去完成学习任务,就需要教师让学生学会自己主动的去学习,教学的质量也会随之得到极大的上涨。同时,教师可以培养学生的自主思维,让学生学会自己主动的去学习,不一味的依赖老师的讲解,这样学生的学习效率要比以往高出许多。
  关键词:高中英语教学;自主学习能力;培养策略探究
  引言:要想让学生能够自主、积极的去学习英语,英语教师自身就需要不断的去学习,积累经验,改变以往的教学思想。更重要的是,在开展英语教学的时候,要尤其注意学生内心的想法,不要让学生在学习中处于被动的状态,让学生做学习的主人。运用新的教学方法,使课堂的氛围变的轻松愉悦起来,让学生变的越来越愿意去听课,并让学生学会自主学习、和学生们合作、找出正确的答案,让学生学习英语的思维变的活跃起来。还有,要让学生改变对英语以往的看法,树立正确的认知,不要再因为学习英语而感到头疼,把学习英语变成一件特别快乐、享受的事情。
  一、充分利用现代技术
  现在社会在不停的发展着,,互联网这一技术被很好的运用起来。在进行英语教课的时候,教师需要充分利用这一资源优势,再结合着兴趣教学的方法,让课堂的氛围变的活泼起来,以此来挖掘出学生对于英语的兴趣。
  比如,学生在学习《Life Choices》这节内容的时候,学生刚开始学习起来会比较困难。这样一来,教师需要在给学生们上课之前,提前做好准备,根据将要给学生讲的内容,制作一些短视频,在上课的时候让学生们进行观看。学生对于将要学习的知识会有一个更加深刻的了解,从而学习会变的更加容易,学生的兴趣也会得到大大的上涨,学生学习的能力会得到增强。
  二、变革旧有教学思想
  现在的社会在不断的发展,一切都在不停的进步,所以,在教学方法这一方面,也要紧跟时代的步伐,得到及时的更新。在进行高中英语教学的时候,旧有的方法早已不能满足学生的需要,教师需要抛弃掉原来的旧观念,不要只是一味地向学生们死板的灌输知识,这样的话,学生学习的意识不会得到很好的树立,学生的成绩也根本不会得到提高。只有学生喜欢、发自内心的想要学习这门学科,才会在课堂上全神贯注的听教师讲解,高效率的去完成学习任务。
  比如,学生在学习《Sports and Fitness》这篇内容的时候,教师可以让学生们畅所欲言,聊聊自己都喜欢哪些体育活动,以及在日常生活中都做过哪些体育活动,并用英语表达出来,到这堂课的尾声教师做出发言。运用这一方法,课堂的环境会得到极大的改善,学生也会喜欢上英语课堂。与此同时,学生自然而然的就想要去主动的探索英语知识,学习的能力也会得到有效的培养。
  三、创设情境
  在这一年龄阶段的学生们,比较喜欢去想象。所以。英语教师在课堂上提升学生们自主学习能力的同时,可以和创设情境结合起来,引出学生的好奇心,促使着学生们主动积极的去学习。
  比如,英语教师在给学生们讲解《Celebrations》这节内容的时候,庆祝活动是学生们在日常生活中常见到的。活动通常都以怎样的形式庆祝呢?学生们你们都见过通过什么样的方式庆祝活动呢?你们喜欢用什么样的方式去庆祝呢?教师在向学生们提出这些问题的同时,要适当的创设出情境,让以往枯燥的知识变的有趣起来,调动出学生对于学习的主动性,还可以通过小组的方法探讨难题。这样的话,学生既喜欢上了这一课程,也很好的掌握了这节课学习的内容。与此同时,学生们在学习英语的过程中,自身的学习能力也得到了明显的提升。
  四、运用小组模式
  在开展英语教学的时候,教师可以在课堂上建立课堂小组,把学生们分为每四个学生为一组。英语教师在开展英语教学的时候,学生难免会碰到难点以及不会的知识,教师就可以把学生们分成小组,让学生们各自说出自己内心的想法,等得出答案的时候,再由小组里面派出一名学生,说出讨论的结果。学生在进行讨论这一环节的时候,学生之间年龄都差不多大,有着共同的表达方法,而且还可以相互学习,通过听取其他学生的看法来激发出自己的灵感,让大脑变的活跃起来,和学生们一起积极讨论。如此一来,课堂的氛围也会变的更加活跃,学生就会形成自我思考、互相交流的意识。如此一来,课堂的氛围会得到极大的改善,学生也会受到有益的影响,让学生们都积极的参与到英语的学习中去。
  五、做好沟通交流工作
  学生在学习英语知识的过程中,总会碰到一些自己难以解决的问题,这都是很平常的事情。但是,如果这些问题没有得到及时解决的话,就会影响学生学习英语的激情。所以,学生和教师之间要多多进行交流,学生心中有困惑要及时告诉老师,和老师一起解决。同时,教师和学生之间的距离也会拉进,变的亲近起来,更有利于开展英语这门教学工作。这样一来,学生在学习中的问题不但会得到很好的解决,学生也会变的越来越愿意去主动思考问题,自主的去学习英语知识,长此以往就会养成一种有利于学习的好习惯。
  结语:
  综上所述,教师自身要不断的进行学习,跟上时代的步伐,让教学方法不断的得到革新,使学生得到更好的教育。改变英语课堂以往枯燥的现象,让学生喜欢上这一门学科,主动的去探索知识。教师需要仔细的了解班级学生的学习特点,从而给以学生正确的引导,使得学生去主动学习,让课堂效率得到提高,学生的成绩变的越来优秀,教学的质量也会渐渐的得到提升。
  参考文献:
  [1]吴朝连.高中英语教学中学生自主学习能力的培養策略探究[J].考试周刊,2021(15):91-92.
  [2]滕文娟.浅谈高中物理教学中学生自主学习能力的培养策略[J].考试周刊,2021(14):137-138.
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