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浅谈如何激发孩子的艺术敏感度

发布时间:2021-08-09 人气:

  孩子都是天生的艺术家,但是缺乏正确的引导方法,也会让孩子艺术天赋无法得以发挥。作为父母或老师该如何启发孩子的艺术想象力,发掘孩子的艺术潜能呢?
  父母们在孩子2岁左右时,就可以买一些艺术书籍或者在家里适当摆放艺术品,收集一些艺术卡片,给孩子营造耳濡目染的艺术氛围。艺术品不需要太珍贵,只要能让孩子感受到艺术的美就足够,有意识地让孩子置身艺术环境,潜移默化地让孩子去接触艺术。
  引导孩子看这些图片或艺术品时,要让孩子去触摸、去接近这些艺术作品。而不是反复提醒他们:“不要乱动”“不要弄脏弄坏了”等等,鼓励孩子对艺术品无所顾忌地观察和把玩。只有从最直接的接触中才能自觉地触发艺术灵感,从而增强孩子对艺术的喜爱。父母们在平常的生活中,可以多训练孩子对色彩的认知能力,例如在逛超市时通过观察各种瓜果蔬菜,教孩子认识各种颜色和形状,同时也可以训练孩子对事物认知的表述能力,例如从一张照片中看到了什么,或者对事物外形的描述,以及在外游玩时,在自然高低起伏的地势中感受山川河流森林之美、建筑造型风格、园林布局之美等等。
  大部分孩子都渴望用手去画画,去勾勒一个轮廓,去填满它们。因此父母要鼓励孩子多动手。比如先引导模仿图片上的事物,接着让孩子按照自己的想法创作,鼓励孩子大胆去画去做。孩子在自由创造的过程中,不仅艺术想象力得到了锻炼,也体验到了艺术活动带给他们的成就感。让他们学会用艺术去表现自己,这对于孩子以后成为一个成熟的艺术家是必经之路。
  生活中很多人虽然有一定的艺术敏感力,但却不知道如何去表达。这就是为什么一些专业的书籍、网站、电视节目建议孩子要多去图书馆、展览馆看看的原因。通过游戏的方式来开启孩子的自我表达之路,这一直是被大众所接受的方式,但是,艺术作品能够丰富人的思想,这种启发思维能力的功能却无法被其他方式替代。游戏辅助、理论教育等形式,更多的是教会一种技能,无法起到让孩子理解或者欣賞艺术作品内涵的作用。
  作为家长,我们要逐渐接受借助艺术作品,学会从一幅画来表达自己观点的方式来引导孩子感受艺术。比如,在孩子早期的时候,尤其是那些特别小的孩子,让他们在一些场景和在一些物品的帮助下,亲近艺术、直接感受艺术是非常重要的,能在没有游戏参与的情况下,增强对艺术的兴趣才是父母需要学习和关注的。
  那么,当孩子站在一个吸引他们注意力的艺术品前时,父母应该怎么做呢?对于7岁以前的孩子,耐心倾听孩子的讲述就足够了。幼儿时期的孩子,感官感受往往比较直接,他们会从儿童的视角,说出一些自己的感受,甚至是一些作品中不被成人关注的细节。父母只需要让孩子畅所欲言说出自己的感受,认真倾听孩子的想法并大加赞赏即可。
  从艺术角度来讲,每个孩子都是天生的艺术家,无论是父母还是老师,都应该扮演一个引导者和倾听者的角色,走进孩子的内心世界。孩子10岁到12岁是艺术兴趣培养的理想时期,相对于青春期的孩子,在这个年龄段的孩子心中,父母还具有一定的威信,因此,当孩子发表完自己的看法时,家长可以给出一些客观的看法,并向孩子提出一些问题:“从这幅作品中你看到了什么?想到了什么?”很多时候,在听了孩子的看法后,我们会发现大人的认知反而是肤浅的。
  事实上,每个人都能找到不同于他人的进入艺术世界的入口,并建立个人独有的脉络。度过了这一阶段的直觉感受期之后,随着孩子年龄的增长,父母们就可以和孩子一起寻找一幅作品,并根据这幅作品来进行多方面的深入探讨,比如作者、时代、流派、表现手法等多维度的话题。
  让孩子对艺术感兴趣的钥匙,就是接受并启发他们,引导并鼓励他们。有时候,家长会因为自己相关知识匮乏就不敢去过多干涉。而对于艺术作品的领悟,往往第一感官的印象最为敏锐,这种最原始的艺术感知力和体验感是非常宝贵的,因此,父母一定要及时把握,让孩子的艺术感知力在第一时间绽放出出绚丽的光彩。
  那么,在激发孩子艺术敏感度,唤醒艺术感知力的问题上,哪些常见的错误行为是需要避免的呢?从现实的角度来说,很多父母很少带孩子去参观博物馆或者展览馆,,更多的是带孩子去游乐场。如果家长有意想发掘孩子的艺术潜力,让孩子走艺术发展的道路,那么建议您从自身出发,先提升自己的艺术修养,再带孩子走出家门,投身到广阔的大自然中去领略生活中多姿多彩的美,同时有意识多去艺术中心,展览馆和美术馆看看,在更专业的领域开拓孩子的艺术视野。
  当孩子走入展览馆,对一幅名作没有任何感觉的时候,不要生气。去另外一个厅看看。遇到一幅画就像遇到一个人一样,也许今天不是好的时机。带孩子欣赏一幅艺术作品前,家长除了需要做很多准备工作之外,还要格外注意自己的评价方式,尽量避免太过理论化,成人化,或者怕孩子听不懂,而对艺术品简单化评价。家长只有掌握足够多的关于该艺术品的创作背景,艺术表现手法等相关知识,才不会让孩子对艺术的认知停留在肤浅的表面形式上,而这样无法深入体验艺术作品精髓的行为,也是无效的学习。因此,家长前期功课要做到位,尽量向孩子说明你欣赏这幅作品的原因,以及认真倾听孩子的看法,深入体会孩子的感受,让孩子对自己的观点和判断有自信,从而进一步增强孩子对艺术的兴趣,激发艺术潜能的自觉显现。
  综上所述,简而言之,父母要有意识地利用生活中的各种场景,努力创造多种条件,耐心引领孩子向艺术之门一步步迈进,而不是用各种条条框框和一些成人的要求去限制孩子发现美、感受美、创造美的能力。希望所有天生的小艺术家们,都能在父母的正确引导下,插上梦想的翅膀,在艺术的天空自由翱翔。
  郑州大学幼儿园 河南省郑州市 李艳

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