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探讨将安全教育融入幼儿园新课程主题活动的策

发布时间:2021-07-03 人气:

  摘要:将安全教育贯彻到幼儿教育的整个体系中一直是当前幼儿教育的重点内容,本文通过分析安全教育融入幼儿园课程主题活动的意义,进一步分析了幼儿园课程主题活动中融入安全教育的具体策略。
  关键词:安全教育;主题活动;幼儿园
  引言:最新的《幼儿园教育指导纲领》内容中,将幼儿安全教育作为首要内容,幼儿是比较娇弱的群体,也是安全意识较为淡薄的群体,因此,幼儿的安全教育一直是教育部十分关注的内容。
  一、将安全教育融入幼儿园新课程主题活动的意义
  安全教育一直是教育工作的重点内容,而幼儿园的幼儿由于年纪较小,其自我保护意识和能力较差,十分容易发生危险,因此,幼儿园安全教育工作十分重要。为了让幼儿提高自我保护意识,掌握基本的自我保护技能,很多教育工作者将安全教育融入到幼儿园新课程主题活动当中,在活动中引入安全教育主要包括两点意义:一是能够让幼儿关注自身的安全问题,了解更多的安全知识,进而掌握安全技能,,主题活动的优点就在于能够吸引幼儿的关注度,因此这种教学方法对安全教育的开展十分有效;二是能够丰富幼儿的生活经验,幼儿自我保护意识不足的主要原因是幼儿的生活经验不足,而主题活动通过各种模拟场景来加深幼儿对生活的认识,进而潜移默化的提高安全意识。
  二、将安全教育融入幼儿园新课程主题活动的策略
  (一)设计主题活动并根据主题进行安全教育
  将安全教育融入到幼儿园新课程主题活动中,首先要设计与安全教育有关的主题,安全教育的范围非常广泛,根据其性质的不同还可分为多种类型,因此,在设计安全主题活动时,还要根据性质将安全活动进行分类。例如,根据安全活动地点的不同,安全主题可以为家庭安全、公路安全、校园安全以及户外安全等,将这些主题的具体内容进行细分,还可分为运动安全、游戏安全以及消防安全等[1]。主题活动应当将提高幼儿自我安全保护意识作为核心和目标,在设计完合适的活动主题以后,教师就可以开展安全教育,要在活动中为幼儿列举出可能存在的安全隐患,并为这些安全隐患设计应对措施,保证每一名幼儿都能够掌握安全措施,提高自我保护意识,例如,以家庭安全为主题的活动中,教师可以告诉幼儿随意摆弄刀具的危害,胡乱触碰电源的危害,然后告诉幼儿在家庭玩耍时一定不要拿刀具进行玩耍、不用湿手触碰电源等;在公路安全为主题的活动中,教师可以告诉幼儿闯红灯的危害,然后教幼儿学会走斑马线、红灯行驶绿灯停止、靠右侧通行等常识。
  (二)在活动中采用游戏的方法进行安全教育
  幼儿园教育工作中经常使用游戏教学法,这是由于幼儿天生喜爱游戏,游戏对幼儿有着较为强烈的吸引力,在游戏中进行学习能够起到事半功倍的教学效果。因此,在幼儿园开展安全教育时,还可以在新课程主题活动中采用游戏的方法来进行教学。幼儿教师可以根据幼儿的喜好和安全教育的内容来设计趣味游戏,使用游戏来创设气氛活跃的教学情境,帮助幼儿更好地掌握安全知识,提高自身的安全意识和自我保护能力[2]。例如,乐高游戏是目前比较受欢迎的幼儿娱乐项目,教师可以将安全教育的内容融入到乐高游戏中,还有跷跷板游戏也是幼儿喜爱的游戏之一,也同样可以引入一些游戏安全知识;在公路安全为主题的活动当中,教师还可以设计一些与交通安全有关的幼儿游戏,如“坐公车”游戏,教师带着幼儿进行模拟乘坐公交车的行为,可以将一些安全知识设计在游戏规则中,如乘坐公车时不能够将头伸出窗外、不能够大声喧哗、不能够在公交车内打闹等,幼儿若是违反游戏规则就会淘汰,这种方法不仅能够帮助幼儿掌握安全知识,还能够让幼儿养成安全习惯。此外,角色扮演游戏也可以引入到安全教育活动当中,教师可以扮演陌生人,告诫幼儿不能够随意跟陌生人走、不能够吃陌生人给的零食、独自在家不能够给陌生人开门等,让幼儿能够在游戏活动中掌握基本的安全技能。
  (三)利用参与体验法进行安全教育
  在新课程主题活动中,为了确保安全教育能够落实,确认幼儿都能够掌握安全技能,教师还可以利用参与体验法来开展安全教学。参与体验法就是模拟安全事故,让幼儿实际参与到事故当中,并学会自我保护的安全技能,这种教学方法比较适合幼儿园大班的安全教育。例如,教师可以设计模拟火灾的活动,教会幼儿在火灾来临或其他安全问题产生时,要学会有秩序的排队撤离现场,同时要做好自我保护工作;教师还可以带领幼儿去当地的消防部门进行参观,观察消防队的演练活动,认识基础的消防器械并讲述器械的作用,这种教学方法能够加深幼儿对安全技能的印象,还能够丰富幼儿的切身体验,开拓幼儿眼界,能够让幼儿在不自觉中树立起安全意识,提高自我保护能力。此外,教师在使用参与体验法进行教学时,一定要根据幼儿年龄来进行模拟活动的设计,年龄小的幼儿应当从简单和基础的安全技能教起,像模拟火灾现场安全撤离的活动则不太适合小班幼儿。
  结论:综上所述,在幼儿园新课程主题活动中引入安全教育对提高幼儿安全意识、帮助幼儿掌握安全技能有着良好作用。由本文分析可知,将安全教育融入幼儿园新课程主题活动的策略包括:设计主题活动并根据主题进行安全教育、在活动中采用游戏的方法进行安全教育、利用参与体验法进行安全教育。
  参考文献:
  [1]梁娜.幼儿安全意识和自我保护能力培养的重要性和策略[J].知识窗(教师版),2020(07):42.
  [2]高菊梅.幼儿园新课程主题活动中安全教育的融入[J].学周刊,2019(33):172.
  张家港市鹿苑幼兒园 李燕

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