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中职体育田径教学的思考与实践

发布时间:2021-06-26 人气:

  摘要:体育这一门课程在教育中的作用越来越突出,不同教育阶段的教师都在积极创新体育教学模式,意图将学生培养成德智体美劳全面发展的优秀人才。而在体育这一门课程中,田径教学所占比重非常大,是体育教学生活不可缺少的重要内容。因此,教师就需要积极创新田径教学,要着改善田径教学的现状。以当今备受关注的中职教学为例,教师要重视田径教学,着重锻炼学生的体魄,这样学生才能更好的学习职业技能,才能不断增强实践能力和职业素养。
  关键词:中職体育;田径教学;实践策略
  田径教学是重要的体育教学项目之一,它与其他体育运动项目相比,具有很大的优势,可以适用多种不同类型的教学工作,有助于夯实学生的基础训练,能够强健学生的体魄,快速提高学生的身体素质。所以中职院校的体育教师就应该仔细分析田径运动教学的现状,要在开展田径教学的时候,不断创新教学理念和手段,,强化基础训练和实践教学,促使中职院校的学生可以快乐学习。
  一、中职体育田径教学现状
  目前我国中职体育教师在展开田径教学的时候,没有明确教学的主体,而且教师受传统教学观念的影响,采取的教学方式也不够新颖有趣,没有着重凸显出田径教学的基本特征和体育教学的趣味性,这就导致学生对田径学习提不起兴趣。而部分中职院校的教师因为采取的教学训练手段和设置的教学内容比较随意,不具备很强的针对性,所以学生在学习田径运动技巧的时候,就会带着敷衍的心态去学习。这极大的限制了田径教学的作用,阻碍了中职学生德智体美劳全面发展。
  二、中职体育田径教学的创新实践策略
  (一)创新教学理念和教学手段
  根据当今中职体育田径教学的现状来看,教师要想改善田径教学效果,积极创新体育田径教学模式,就需要创新自己的教学理念和教学手段。因为体育教师只有具备良好的教学理念,才可以更快的接受新的教学理念,才能够将现代教育理念融入到传统体育教学中,使传统体育教学焕发出新的光彩。中职体育教师可以深入分析传统体育教学的优势和劣势,并结合时代发展的具体需求,运用新的教学理念和教学手段去弥补传统体育教学的劣势,这样教师才可以在开展体育田径运动项目的时候,有意识地引导学生发挥出自己的主观能动性,进一步凸显出学生的主体作用。所以教师在安排田径教学活动的时候,应该注重发展学生的肌肉群力量,要引导学生进行适宜的体育训练,同时还需要在展开投掷,跳跃,跨栏跑等教学内容的时候更要加强安全防护工作,落实安全措施,使学生能够安全且快速地掌握田径运动技巧和基本的体育健康理论知识[1]。当然,在此过程中,综合体育教师还需要结合学生的身体发育特点,为男生和女生设置不同强度的田径运动训练项目,确保学生不会进行超负荷训练。
  (二)注重基础训练和实践教学
  中职教学具有很典型的职业教育特征,每一门专业课都有非常强的指向性和针对性,但体育这一门基础性的课程则不具备这样的特征,这就导致体育教师无法为不同专业的学生设置具有针对性的田径教学项目,体育田径教学不成体系。而体育教学这门课程之所以不具备针对性和极强的指向性,是因为无论学习哪一个专业,学生都需要有健康的身体和良好的心态以及过硬的心理素质[2]。因此,体育教师就可以从这个角度出发,以提高学生的身体素质、让学生具有健康的学习心态和良好的精神品质为主要教学目的,着重强化基础训练和实践教学。随后再根据不同性别或不同专业学生的具体需求以及学生当前的心理和体质,调整教学内容,改善教学方式,使得田径教学更贴合中职学生的学习水平。在以往的教学中,体育教师常常是以班级为单位开展田径教学,但这种方式忽略了学生的个体差异,不利于充分发挥田径教学的优势。所以新时代的一线中职体育教师就可以按需设定教学内容,并结合具体的学习对象和教学内容选择不同的教学方式。
  (三)重视教学技巧,落实快乐教学
  中职院校的学生的身体素质具有较大的差异,学生的学习能力也参差不齐。不少运动神经比较发达的学生在学习田径运动技能的时候,学习效率非常高,能够快速掌握田径运动技巧;而运动神经不太发达的学生在学习体育内容时,就会感觉非常吃力,因此这部分学生的学习效率比较低下。久而久之,他们就会进行自我怀疑,会逐渐消磨对田径运动的学习兴趣。为了避免发生这种情况,中职院校的体育教师就可以挖掘每一位学生的闪光点,并结合学生自身的优势长处为学生设置更加适合他们的田径学习方式。如教师可以根据学生的能力特征为学生选择合适的合作伙伴,鼓励学生积极展开合作,在合作过程中取长补短,这样就能锻炼的中职学生的合作意识,能平衡学生的长处与短处,使学生在开展田径运动时能感受到体育运动的乐趣,快乐学习。
  三、结束语
  综上所述,中职院校的体育教师要创新田径教学,落实田径实践教学,就要学会处理好师生之间的关系,要平衡学生的能力,要强化基础训练,技巧教学。这样学生才可以积极主动地投入到田径学习中。
  参考文献
  [1]宋增雷.中职田径创新教学模式探究[J].休闲,2019(09):89.
  [2]吴琼军.中职体育田径教学中渗透生命教育的发展现状及改进措施[J].田径,2019(09):77-78.
  江苏省南京市南京交通技师学院 王中健

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