启迪杂志社官网
当前位置:启迪杂志 > 杂志论文 > 正文

浅谈幼儿园管理工作中的理解和信任

发布时间:2021-06-25 人气:

  摘要:理解与信任是一种精神品质,成为了幼儿园管理工作的原则与前提。本文主要说明了理解与信任的本质内涵,指出了一系列展现管理与信任的管理方法,从给予尊重、下放权力、注重细节等多个方面切入研究,以推进幼儿园管理工作的改革与发展。
  关键词:管理工作;幼儿园;理解与信任;展现内容
  理解与信任是作为一名幼儿园管理人员必须具备的基本品质之一,关系到幼儿园管理效果和质量的提升,需要幼儿园园长不断的思考和掌握。近年来,幼儿园园长注重管理工作的创新,将理解与信任作为管理工作所要遵循的主要准则,掌握到正确的情感管理方式,将理解与信任融入到教师日常管理当中,建立起良好的自信,承担起课堂教学的主体责任,培养幼儿形成良好的学习习惯。
  一、理解与信任是幼儿园管理需要遵循的原则和前提
  (一)理解与信任是幼儿园管理需要遵循的监管原则
  理解与信任是幼儿园管理工作需要遵循的监管原则之一,成为了幼儿园园长需要思考的主要情感任务,有效地拉近了园长与教师之间的距离。园长需要给予园内每一位老师一定的信任,相信他们的专业能力,做到一定的放权,给予教师更多自主支配课堂的权利,使教师不断自我实践课堂教学的方法,建立起良好的教育自信,创建出高效的课堂教学模式。
  (二)理解與信任是幼儿园管理工作开展的前提
  理解与信任是幼儿园管理工作开展的前提,,也是提升管理工作效果的重要实施手段。园长需要给予教师充分的理解与信任,不能在监管工作中摆架子,不能做出一副高高在上、盛气凌人的样子,要做到和蔼可亲,与教师成为真正的朋友,在监管中充分理解教师的教学行为,与教师探讨教学改革的方向,信任他们的意见和见解,站在教师的角度思考管理的问题,进而拉近了园长与教师之间的距离,提高他们之间的合作效果。
  二、理解与信任监管理念应用到幼儿园管理工作开展实施的具体措施
  (一)充分尊重教师,表达出对教师的理解与信任
  尊重是理解与信任的另一种表现,园长只有充分的尊重教师,才能表现出对他们的理解与信任,真心实意地与教师和谐相处,与他们共同构建美好的园内环境。园长需要给予教师充分的尊重,尊重教师之间存在的个性差异,分析他们在性格、爱好、教学经历、教学能力、知识掌握程度上存在的差异性,针对不同的幼师实行不同的监管方案,做出相应的人员调整,促使每一位幼师都找寻到适合自己的岗位,保证幼儿园课堂教学效果和质量的提高。同时,园长应给予教师充分的理解与信任,给他们一定的关心和爱护,时刻了解到他们在教学中面临的困难,让教师自主认识到自我教学上的错误,反思自我产生失误的原因,从园长的信任与理解中重新建立教学的自信心,主动摆脱教学上所面临的困境,全身心投入到工作改革中去。
  (二)确定下放权力,信任教师的教育才能
  幼儿园包括了各种各样的权利,其中包括了图书管理、教师监管、制度制定、教学改革等权利,需要园长思考园内权利的方方面面,达到良好的监管效果。幼儿园的园长需要认识到园内所涉及到的权利,根据园内的事物合理归类各项权利,将权利分为教师管理、教学管理、人员管理、安全管理及其他权利。同时,园长应当充分的信任和理解教师,将教学的权利下放给教师,让教师自主支配教学的方案,合理配置园内的图书与玩具,根据对幼儿的分析选择出符合他们年龄阶段的玩具与图书,创办出趣味性的主题教育活动,进而提高幼儿园管理工作的效果和质量,提高教师掌握权利的综合能力。
  (三)注重工作的细节,真正理解教师的重担
  园长应当注重教师日常工作的每一个细节,真正理解教师身上的重担,给予他们耐心的指导,帮助他们简化工作任务的内容,进而提升教师的教学效率。同时,想要提高管理工作的效果,园长应当给予教师充分的理解与信任,注意到教师工作的各个细节,放心将各个重大教学任务交给教师,相信他们能将幼儿园教学变得更好,使教师敢于创新教学的方法与模式,从幼儿的角度出发改变日常监管的形式,进而锻炼幼儿的自主管理能力。
  (四)理解教师的难处,拉近教师与园长之间距离
  每一位教师都有不同的难处,有的教师由于年龄过大,缺少良好的体力,没有充足的精力应对园内各个突发事件。同时,有的教师由于刚上任,还没有完全了解园内的各项事情,无法掌握到幼儿园管理的经验,在教学上面临很大的困难。园长需要真正理解教师的难处,帮助他们解决生活上、教学上所面临的难点,引导他们克服教学上所面临的难关,以赤诚之心和教师打成一片,与他们成为很好的朋友,给予他们充分的理解与信任,进而提高幼儿园管理工作的效果和质量,拉近园长与教师之间的距离。
  结束语
  理解与信任是幼儿园管理工作的前提,成为了园长管理园内事务的重要思想理念。园长应当给予教师充分的理解与信任,进而促使幼儿园管理工作得到创新与发展,提高幼儿园管理的效率。
  参考文献:
  [1]孟慧.谈幼儿园管理工作中的理解和信任[J].好家长, 2015(49).
  [2]徐秀英.尊重、信任、支持——谈以人为本的幼儿园管理[J].发明与创新:教研之窗, 2011, 000(006):P.58-59.
  [3]杜晓兰.浅议情感管理在幼儿园管理中的运用[J].读写算:教育教学研究, 2015(13).
  [4]薛建华.了解 理解 信任 支持——浅谈幼儿园家长工作[J].现代阅读:教育版, 2010(19):62.
  辽宁科技学院 朱丹 张桓溥

相关推荐