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新媒体对大学英语教学中思政教育的辅助作用

发布时间:2021-01-19 人气:

  摘要:在如今信息爆炸的时代,新媒体对大学英语教学中渗透思政教育有不容忽视的辅助作用。大学英语教师应积极分析现有高校英语教学中的思政教育渗透情况,并结合新媒体新教学技术开展具体教学工作,教书育人。
  关键词:新媒体 大学英语 思政教育 辅助作用 教学策略
  1 引言
  在如今信息爆炸的时代,微信公众号、头条号、微博等各种信息传播平台不断推陈出新,数以千万计的各种自媒体良莠不齐,学生们每天面临大量的信息冲击。另一方面,随着新媒体技术的发展,腾讯课堂、学习通、腾讯会议、钉钉等教学软件平台已经成为了高校英语教学的第二课堂,弥补了传统教学的不足。教师应在现有的课程思政教育理念的指导下,主动探索如何更好地发挥新媒体在教学中渗透思政教育内容的作用,充分挖掘有效的教学资源和采用适当的教学策略,提高课堂教学效率的同时也积极培养学生的思想素质。大学英语课堂教学通常会涉及西方政治制度、价值观念、文化传统、社会生活、风俗习惯和宗教信仰等,是一个很好的渗透思政教育的课程平台。大学英语教学承担着为国家和社会培养国际化人才的重要使命,教师应该提高思想意识,积极学习最新的新媒体技术,积极促进思政教育与外语教学的深度融合,更好地构建英语课程思政育人格局。
  2 新媒体对大学英语教学中思政教育的辅助作用分析
  新媒体结合新的教学平台为大学英语教学中融入思政教育提供丰富的教学资源和新颖有趣多样化的教学模式,增加学生反馈和师生互动机会。新媒体有着及时性,交互性,超时空性的优点,但自媒体也有失真性这一缺点。自媒体平台的信息不一定准确,因此要求英语教师一定要提高自身的思政素养和思政教学能力,积极引导学生建立正确的价值观念。大学生善于接受新事物,也习惯从新媒体获取各自信息。教师可以充分利用大学英语教学的平台,培养学生的逻辑思辨能力,提高甄别信息的能力,开阔学生的视野,拓展学分析问题的角度。另外,大学生们思维活泼,希望通过先进的教学设备学习最新的知识。信息化线上线下结合的混合教学模式是当前教育教学的趋势,教师应该紧跟教学形式,适应新时代的需求,熟悉各种教学媒体设备的使用和操作步骤,并能取其优点,结合教学内容设计教学方案,从而更好地把思政主题融入到大学英语课堂的各个教学环节,做到润物细无声。
  3 新媒体在大学英语教学中渗透思政教育中的运用策略
  新媒体给大学英语教师提供了全新的教学方式,让教师拥有更多的教学资源去开展教学工作。高校英语课程思政建设要结合现有的网络技术,改变教育方式和方法,提高教学质量。
  (1)结合新媒体技术,寻求最新的英语课程思政化教学资源
  新媒体的影响是清晰可见的,高校教师更应该积极构建英语课程思政育人大格局,特别是要结合新媒体技术,寻求最新的英语课程思政化教学资源。教师在备课选择教学内容和设计教学环节时,可以从各种新媒体平台选择相关的与时俱进的短视频或者短文时评等作为导入,讨论或课后作业等的补充材料。China Daily和CGTN的APP上都可以得到很好的新闻素材。比如教师在从跨文化交际的视角引导学生讨论中西方友谊观差异的时候,可以选取网络平台时下流行的国内外生活喜剧相关片段来导入讨论话题,保存到教学平台,学生可以下载并反复观看,课堂上和学生展开亲切互动,,结合学术界对此问题的研究思考表象背后的历史社会等因素,引导学生树立文化无优劣的观点和树立真正的文化自信等。教师还可以结合各种读书平台让学生便捷地读到现代英文小说,分析小说中人物的价值观,进而达到既学习语言又融入了思政教育的目的。
  (2)结合新媒体技术,创新英语课程思政化的教学方式
  丰富而新颖有趣的教学方式往往会直接提高学生学习的积极性。教师应合理利用新媒体新平台寻求适合学生的教学方式,学习新的教学辅助技术比如短视频制作和视频音频的简单编辑等。教师可以利用新的教学平台及时得到各种数据统计和学生的反馈,总结该教学过程中所出现的问题,进而更好地落实英语课程思政教育理念。新媒体背景下,慕课、微课、SPOC等各种教学平台已经与翻转课堂教学、情境教学等多种教学模式相结合,从实际出发,真正提高学生的英语学习积极性。要改变传统的“灌输”思想教育模式,只有以学生为中心,教师主要负责教学引导,充分调动学生的学习参与度,才能更好地融入思政教育。比如在微课+翻转课堂教学过程中,教师需要搜集一定的新媒体教学素材,并将该素材进行有效的整合和加工,做到内容贴切,时间恰当,以满足实际教学的需要。
  4 結语
  在新时代教学背景下,大学英语教师应该重视英语课程思政的重要性和自己所承担的育人使命,并积极提高自身的思想政治水平;积极探索英语课程思政建设的思路,合理利用新媒体新平台的优势在课堂教学过程中融入思政教育内容,帮助学生建立更加完善的价值观和培养学生的爱国主义情怀,更好地实现教书育人的目标。
  参考文献
  [1]单玉玺.关于新媒体对大学英语教学中思政教育的辅助作用的研究[J].考试周刊,2017(10):34-35.
  [2]金玉婷.新媒体对大学英语教学中思政教育的辅助作用研究[J]. 学与做,2016(6):103-104.
  [3]陈安琪 在大学英语教学中渗透思想政治教育的现状分析 当代教育实践与教学研究 2016 (5)234-235
  [4]刘向前 谈大学英语教学中的思政教育 英语教育 2017(7) 251
  张玉华 辽宁科技大学外国语学院公外一部

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