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  摘要:在本文之中,我们首先探讨和分析了在大学英语教学融入思想政治教育的必要性和可行性,并从多个角度出发,探讨了在大学英语教学融入思想政治教育的有效方法和对策,希望能对我国大学英语教学工作者起到应有的启发作用。
  关键词:大学英语;思想政治教育;可行性
  一、在大学英语教学中融入思想政治教育的必要性和可行性分析
  在大学英语教学之中融入思想教育有着一定的必要性。在语言学习的过程之中,学生往往会通过英语知识的学习感受到西方国家的政治体系、经济建设情况、社会风气和文化氛围,,然而我国大学生正处于思想不够成熟的阶段,在学习过程之中,如果缺乏正确的思想政治教育,往往会导致学生对本国家的文化和思想产生怀疑和动摇,因此在大学英语教学之中必须开展对应的思想政治教育,使学生容易产生的错误思想得到纠正,确保学生的思想意识不会受到西方文化和思想的侵蚀。其次,在英语教学之中开展思想政治教育也有着一定的优势。教师可以在英语课堂上引入中国文化的对比和分析,让学生能够对中国文化的内涵产生更加深刻的理解,让学生对本国文化更加自信,进而使思想政治教育价值在大学英语教学之中得到充分发挥。另一方面,大学英语教学存在着课程覆盖率高,参与学生较多,课时量相对较大的特点,这也使其能够成为思想政治教育开展的必要渠道,确保多种思想政治教育理念能够通过长时间的大学英语教学渗透到学生的思想之中,推动大学英语教学水平的全面提升[1]。
  二、在大学英语教学中融入思想政治教育的有效对策
  (一)教师要能够树立思想政治教育意识
  作为一名大学教师,应该认识到英语课堂之中开展思想政治教育工作的必要性与重要性,确保多种思想政治教育理念能够渗透到英语知识的教学之中。教师要能够不断提升自身思想政治教学水平,深入研读当前国家发展趋势和颁布的多种制度和方针,培养自身良好的思想政治教育意识,从而使教师的思想政治水平得到提升,这也是在大学英语教学之中融入思想政治教育的基础所在。在课堂之上,教师也可以针对时事热点,鼓励学生对这些问题和现象用英语进行交流和探讨,提出观点并分析观点,从而使大学英语教学与思想政治教育融合的紧密性能够得到全面提升。
  (二)在教学过程之中融入中国传统文化
  大学英语教师应该在英语教学过程之中,结合教材之中的西方文化内容,引入对应的中华文化,并使其形成对比,鼓励学生对二者不同的文化现象加以探讨,使学生能够以更加客观和全面的角度去看待中西方文化差异,指导学生运用英语去弘扬和传播中国文化,使学生对中华文化的魅力和内涵有着更加深入的理解[2]。
  教师可以指导学生运用互联网和学校的教学资源为自己的分析提供必要的事实基础,并要求学生将自身调研结果汇总成為调研报告,在课堂之中以英语的形式表现出来,进而使学生能够感受到中华文化的魅力,培养学生的文化自信,确保思想政治教育能够在英语教学之中得到贯彻和落实。
  (三)结合教材内容开展思想政治教育
  为了确保大学英语教学之中能够全面贯彻思想政治教育,教师必须能够对教学目标加以合理的确立。教师首先要从教材角度出发,不断挖掘教材之中的德育内容和思想政治内容,并将其相关的英语知识融入到教学活动之中,除此之外,教师也要不断改善自身教学方法和教学理念,使教学内容与教学方法更加丰富,确保学生能够获得更加良好的学习体验,让思想政治教育能够更加合理自然的渗透到大学英语教学过程之中,从而推动思想政治与大学英语教学的有机融合。
  举例而言,在学到自然平衡变化的相关内容时,教师则可以从实际情况出发,引导学生用英语探讨和分析人为因素对自然平衡变化的影响因素,分析人与自然存在着哪些关系。然后教师要结合我国的strategy of sustainable development也就是可持续发展战略的本质要求,让学生通过互联网探讨和分析我国近几年在自然资源管理上出台了哪些方针和政策,这些方针和政策又对可持续发展战略的部署和落实造成了哪些影响。在这种教学模式之下,大学英语教材内容能够与思想政治教学内容有机融合,使学生能够在阅读教材内容的同时树立正确的思想观念和价值观念,这也是大学英语教学中融入思想政治教育的最终目的。
  三、结束语
  综上所述,在大学英语教学之中融入思想政治教育有着一定的必要性和可行性,能够在提升学生英语知识运用能力的同时,为学生建立正确的人生观念和价值观念,使学生的文化素养和道德素养能够共同成长,从而使大学英语教学质量得到全面提升,为学生后续的成长和发展奠定更加坚实的基础。
  参考文献
  [1]彭芬,刘莉.大学英语教学中融入思想政治教育的可行性探索[J].文艺生活·中旬刊,2019,(5):235.
  [2]钟聪玲.大学英语教学中渗透思想政治教育的路径探析[J].清远职业技术学院学报,2020,13(3):86-90.
  尤永超 贵州中医药大学

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大学英语教学中融入思想政治教育的可行性探索