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  摘要:在幼儿时期,儿童的语言表达能力正处于蓬勃的发展阶段,如果教师能够对幼儿进行良好的引导,就能够促进幼儿语言能力的快速发展,为幼儿的未来发展做好充分的准备。在本文中,笔者将从教学实践入手,探索如何在语言教学中实现幼儿语言表达能力的发展。
  关键词:幼儿园语言教学;语言表达能力提升;方法;途径
  随着我国教育事业的发展,幼儿教育受到越来越多人的关注。与此同时,语言教学也成为幼儿园教育中非常重要的环节之一。如何根据幼儿的身心发展规律开展语言教学,使幼儿能够更好地实现语言表达能力的发展,就成为教师所关注的问题。
  一、趣味示范教学,激发模仿天性
  模仿是幼儿的天性,他们对于任何知识的学习都是通过模仿来实现的。因此在语言教学过程中,也主要是通过模仿的方式来进行教学。为了能够激发幼儿的学习兴趣,教师可以采用趣味化的示范方式,让幼儿能够积极地投入到模仿中,发挥自己的天性,从而实现语言能力的提升和发展。
  例如,在一次语言教学中,我为幼儿讲了三只小猪的故事:为了躲避大灰狼,第一只小豬盖了稻草房,第二只小猪盖了木头房,第三只小猪盖了砖头房。但是大灰狼轻轻一推,就把第一只小猪和第二只小猪的房子推倒了,它们都逃到第三只小猪的房子里,战胜了大灰狼。我在讲故事的时候,用不同的语气和音色,对三只小猪及大灰狼的语言进行了模仿,幼儿都觉得非常有意思。我让幼儿也分别扮演不同的角色,用语言来将整个故事中的内容进行表达。在看了我的示范之后,幼儿都非常积极地进行模仿,能够顺利对故事中的内容进行掌握,使幼儿在模仿中学习了更多的语言。
  二、创设丰富情境,激发表达欲望
  由于幼儿的生活经验比较少,他们对于语言表达的需求也比较少,难以产生主动表达的欲望。教师可以为幼儿创设丰富的情境,让幼儿能够深入到其中,感受趣味化的场景和内容,产生强烈的表达愿望,从而能够主动走入到语言表达中,促进自身表达能力的提升和发展。
  例如,在一次语言教学中,我认识到很多幼儿都非常喜欢小猪佩奇,因此,我为幼儿播放了小猪佩奇的动画片选段,动画片中的小猪佩奇一家正在吃早餐,发现猪爸爸的眼镜丢了,于是佩奇化身成为小侦探,帮助猪爸爸寻找眼镜。在看完这段动画片之后,幼儿都非常想要扮演佩奇和她的家人。我告诉幼儿,我们可以按照自己的想法来表演这段动画片,只要表达了基本意思即可。幼儿都非常开心,积极地投入了角色扮演中。扮演成为“佩奇”的幼儿这样说道:“呀,爸爸你的眼镜怎么不见了,我来帮你找一找吧。”扮演“猪爸爸”的幼儿这样说道:“谢谢佩奇,你真是一个小侦探。”扮演“猪妈妈”的幼儿这样说道:“猪爸爸,你下次一定要好好保护你的眼镜,不要让它再丢了。”在表演的过程中,幼儿都非常开心,完全沉浸在动画片所描述的情境中,积极地投入到了语言教学活动中,使教学达到了良好的效果。
  三、开拓想象空间,发散幼儿思维
  幼儿有着丰富的想象力,,但是他们的语言表达能力有限,无法将自己的内心充分展示在他人面前,限制了幼儿在语言方面的潜力提升。教师应在教学过程中为幼儿“留白”,让幼儿能够有一定的想象空间,发散自己的思维,全面提升幼儿的语言表达能力,使幼儿实现语言上的“大发展”。
  例如,在一次语言教学中,我以“四季”为话题,让幼儿说一说,自己最喜欢的季节是什么,为什么喜欢那个季节,那个季节有什么特色。有的幼儿说:“我最喜欢的季节是春天,因为春天会有很多的花,小草也会变绿。”有的幼儿说:“我最喜欢的季节是夏天,因为爸爸妈妈都会在夏天带我去海边,而且我可以吃冰激凌和西瓜。”有的幼儿说:“我最喜欢的季节是秋天,因为秋天非常凉爽,我们经常在秋天的时候去旅游。”有的幼儿说:“我最喜欢的季节是冬天,因为冬天会下雪,我可以和小朋友们一起打雪仗。”围绕“四季”这个话题,幼儿有着很多的想法,叽叽喳喳地共同交流自己关于季节的喜爱。在这个过程中,我将“话筒”完全交给了幼儿,让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,鼓励幼儿表达出自己眼中缤纷多彩的四季,从而使幼儿的语言表达能力实现了进一步的发展。通过为幼儿开拓想象空间,能够使幼儿在教师的带领下实现思维的发展,能够发掘自己在语言上的潜力,从而实现语言表达能力的提升。
  总之,幼儿园教学阶段,幼儿本身的语言处于一个发育的关键时期,因此,在具体幼儿园教学活动开展的过程当中,幼儿园应重视对幼儿园教学活动的改进,提升幼儿园语言教学的科学性,从而更好地对幼儿自身的综合素质进行提升。作为幼儿教师,我们应该重视语言教学活动的开展,引入更加科学的语言教学方法,让幼儿具备一个更好的语言学习发展环境,充分发掘幼儿的潜力,为他们未来的发展奠定一个坚实的基础。
  参考文献:
  [1]田小兰.浅析幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力[J].当代家庭教育,2020(12):48.
  [2]黄秋玲.刍议幼儿园语言教学中如何提升幼儿的语言能力[J].家长,2020(12):165-166.
  四川省遂宁市   遂宁市蓬溪县天福小学 全性辉

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如何在语言教学中提高幼儿的语言表达能力