启迪杂志

您现在的位置:启迪杂志 > 杂志论文 >

  摘要:随着社会的发展,人类目前已处于“学习型社会”,自主学习是每个社会人都必须掌握的能力。学校教育中,教师通过学案导学,提升学生的自主学习能力是很有必要的。本文主要以自主学习和学案导学理论为指导,研究学案导学教育模式在高中化学中对学生自主学习的促进
  关键词:学案;自我学习;学案导学;教学模式
  素质教育是以提高受教育者各方面素质为目的的教育模式,其主要是对学生进行创造性能力、自学能力的培养和社会公德教育。随着社会、科技的发展,知识量剧增,学案能给的只是最基础的、最基本的,学生需要以学案为导体,充分发挥主观能动性,自主学习,不断获取和运用新知识。
  新时代,学习是人的终生事业,这要求在学校教育中,教师要将“教”转换为“导”,突出学生主体地位,提高学生自主学习能力,培养学生终生学习的意识。新课改中也对“教”与“学”提出了要求,充分给予学习者组织学习和积极学习,倡导自主学习的学习方式。
  1.理论基础
  师说曰:师者,所以传道授业解惑也。老师,不只是给学生解答疑惑,更重要的是传授学生做人的道理和学习的方法。可知,自主学习在几千年前的中国就已经提出来了。学案导学是21世纪盛行于中国的教育模式,在新课改的推进下,各学校都在试验以学案导学促进学生自主学习。
  1.1 自主学习
  教育界专家对自主学习的定义分为狭义和广义。狭义的自主学习是学生在教师科学的指导下,发挥主观能动性和学习主体性,自主性发展;通过教师科学的指导,学生充分发挥主观能动性和学习主体性,实现学生能动的创造和学习,实现自主性发展。广义的自主学习则是人们通过多途径、多手段,进行有目的学习活动,促进自主性发展[1]。
  科学技术迅猛发展,不仅知识量增多,而且知识的更新速度也加快,学习成了人类终身的事业。高中阶段是学生自主学习的關键阶段,特别是针对高中化学等理学类,通过学案导学,在教学中促进学生养成发散思维意识。同时,,提高学生的创新能力,养成学生敢于创新的精神,敢于面临波诡云谲的国际社会和经济形势,对促进社会发展、民族进步是有意义的。综上所述,自主学习是学生智力发展、个性发展、创新能力发展的需要,更是社会发展、民族进步的需要。
  1.2 学案导学
  1.2.1 学案
  学案是教师在授课前以教学目的和学生认知为基础,以学习理论和教学理论为指导,以课时和课题为单位,客观的、科学的将课本中的知识和内容通过提出问题、引导学生解决问题、通过问题发散思维,完成学生自我学习的指导类的学习方案。学案是学生和教师之间知识传播的媒介,通过学案可以加强学生和教师之间的交流,正确引导学生确立学习目标和学习策略,增强学生的学习主体意识,培养学生创新和探索精神,提高学生自主学习能力,进一步促进素质教育[2]。
  学案侧重点在于考虑学生实际情况,引领并促进学生自主学习,将学生放在学习主体地位,将原来的“教什么、怎么教”变为“学什么,怎么学”。学案在于帮助学生通过理论的学习,掌握问题的关键,使学生能够自主独立地对书本上的知识进行整理分析,得出自己的见解。通过学生自主的整理分析,加以思想,激发学生兴趣。学案还能巩固练习,学生在整理过程中可以有针对性的学习,通过解题巩固知识、掌握学习方法、培养自主学习能力,优化认知结构,培养创新能力。
  1.2.2 学案导学
  事物发展是内因和外因共同促进,内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件。在教学中,教育是外因,学生是内因,教师的“教”和学生的“学”共同作用才能促进教育的发展。因此,通过学案导学模式,养成学生自学、思考、讨论等习惯,调动学生学习积极性。
  高中阶段的学生已经有足够的独立思考能力,能根据学案进行预习、提出问题、解决问题,以导为主的教育方式有利于学生能够在讨论中了解问题、解决问题。
  2.以学案导学促进自主学习

2.1研究方式
  某高中高一化学课老师张老师,他负责高一(1)(2)两个班级的化学课教学任务。两班级学生的性别、学习能力、成绩基本相似。高一(1)班为实验班,高一(2)班为参照班,张老师将在高一(1)班开展学案导学教育模式,高一(2)还是以往的教学方式。在期末,会根据考试和问卷调查的形式,对比得出学案导学对学生自主学习的促进力。 上一篇:培养小学生体育运动兴趣的策略
下一篇:幼儿自主探究巧手厨房体验场活动的问题及策略

相关文档:
如何提高高中生的历史学习能力
信息技术在高中英语阅读教学中的应用探究
新课程背景下高中数学有效课堂的构建
浅谈高中英语阅读教学实践策略
新教改下高中语文课堂教学的有效性研究

启迪杂志

主管单位:中原出版传媒投资控股集团有限公司
主办单位:《中学生学习报》社有限公司
国际刊号:ISSN 1673-1301
国内刊号:CN 41-1368/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
邮发代号:36-182
创刊时间:1988
收录数据库:中国知网全文收录
发行范围:国内外公开发行
出版周期:半月刊
投稿邮箱:shitiyuyanjiu@126.com

高中化学中以学案导学促进自主学习的研究