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  摘要:青少年是我国全民阅读推广的主要群体,图书馆管理员应当研究青少年阅读规律,用正确的阅读方式引导青少年进行阅读,提高青少年阅读技巧,增强青少年阅读素养。
  关键词:阅读 辅导 青少年 阅读推广
  中图分类号:G252.17    文献标识码:A
  中国新闻出版研究院2018年第十五次全国国民阅读调查报告显示14—17周岁青少年图书阅读率为90.4%,较2016年的88.2%提高了2.2个百分点,2017年我国14—17周岁未成年人课外图书的阅读量最大,为11.57本,比2016年的9.11本增加了2.46本。这说明青少年的课外图书的阅读量是比较大的,但是由于他们中的大多数没有自己的阅读计划,基本上都是凭兴趣或者追求时尚、跟风随大流在看书,所以他们所看的图书都是没有针对性的,而有些同学本来挺喜欢读书的,但是从小就没人教他怎么去读,因此拿起书来无从读起,也不知道怎么去理解消化书中的内容,读完后也就没有一点收获。
  青少年是全民阅读推广面向的主要群体,了解青少年的阅读现状,指出青少年阅读中存在的问题,对问题进行阅读辅导,帮助青少年实现丰富的文化知识积累,图书馆应当面向青少年提供相应的阅读辅导,实现对青少年知识面的扩大与充实。因此作为我们图书管理员来说加强对青少年的阅读辅导在阅读推广中就显得非常有必要了。
  一、阅读辅导在青少年阅读推广中的重要性
  青少年只学单方面的课堂基础知识是远远不够的,需要借助图书馆的导读功能,不断拓宽知识面,弥补课堂基础知识的不足。这就要求我们图书管理员在了解和研究青少年阅读需要的基础上,对其阅读目的、内容和方法给予积极指导和引导。
  实际上青少年在读书方面的瓶颈主要是不会读,不知道怎样去读书,因为不会读所以对读书没有兴趣,不想读。如果青少年能够正确的运用读书方法,养成一个良好的读书习惯,轻轻松松就把书读好,就不会觉得不想读书了。笔者在阅览室工作的时候就经常看到中学生来到阅览室不知道看什么书好,要不就是随便翻翻就放下了,总之没有几个中学生能够认认真真的看一会儿的,看着都替他们着急,所以作为我们图书馆的管理员来说对中学生进行阅读辅导和阅读推广活动,使青少年养成正确的读书习惯,拥有正确的读书方法,是很有必要的。
  二、阅读推广中青少年阅读辅导的原则
  1、教育学生多读好书的原则
  对于青少年来说,在阅读的时候,要多读好书。好书可以让他们多长见识,而不好的书会影响他们的价值观和思想。我们图书管理员首先要做的辅导工作就是在阅读推广中要让孩子们知道什么样的书才是好书?青少年怎样挑选适合自己的好书?
  (1)读第一流的书
  在那么多的书籍中,只要你认真筛选、认真比较,你就会发现,某一类、某一学科、某一领域的书籍总有一些比较突出的代表作,这些代表作就是“第一流的书”,,你只要找到这些书籍,熟读这些书籍,你就可以掌握这一类、这一学科、这一领域的主要内容,了解这一学科的前沿和发展。
  (2)读一流学者写的书
  现在写书的人实在太多,你无法通读每一位学者的作品,因此你就要找一些“第一流学者”的书来读。所谓的第一流的学者指的是在该领域或者该学科里最知名、最权威的人。读他们写的书,往往能够让你站得高、看得远,能够花较少的精力尝到全面而准确的内容。
  (3)通过他人推荐的书
  如果你自己无法判断哪些是第一流的书和第一流学者写的书,你可以通过老师、父母等人推荐一些好的书,利用他人的读书成果来提高自己,使自己少走弯路。同时青少年也可以多多参与图书馆的阅读推广活动,图书馆阅读推广活动是图书馆精心创意、策划的,利用图书馆最有吸引力的馆藏来举行的阅读活动。
  2、精选、读精的原则
  一个人的精力是有限的,不可能去读所有的书,因此,我们应该挑选一些对自己有用的书来读,不要把精力浪费在一些无聊的书上。也就说读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无关轻重的书,不如以读十部的时间和精力读一部真正值得读的书,与其十部书都只能泛泛的看一遍,不如取一部书精读十遍。对于中学生来说应当阅读相当数量的古今中外的名家名作。
  精选好图书以后要学会精读,“人生有涯知无涯”,学习是没有尽头的。如果把宝贵的人生阅读时间用于漫无目标的阅读,无疑会收效甚微。学生阶段只是打基础的阶段,在这个阶段应该对自己的兴趣或发展目标有个清楚的认识,然后有意识的深入的阅读一些对自己有帮助的书籍,为以后的发展打好基础。
  3、带着目标去读书的原则
  无论阅读什么,都应该有一个目标,这个目标将决定采用什么样的态度去读书,以及采用什么样的阅读方式。没有阅读目标,只是漫无边际地看书,阅读的效率就会非常差。只有带着明确的目标去读书的时候,才会有更大的收获。
  读书的目标主要有六个:一是为了掌握某种观点;二是为了寻找某种细节;三是为了解答某个特定的问题;四是为了评估自己正在阅读的书籍;五是为了应用阅读的资料;六是为了娱乐。除了娱乐外,不管是哪种目标,只要有明确的目标,并用自己特定的方法去理解书中的内容,读书的效果就会相当好。
  三、阅读推广中青少年阅读辅导的方法
  读书的方法就是读书的工具,只有正确、合理的运用读书方法才能收到事半功倍的效果,图书管理员在阅读推广中让孩子知道如何选书以后,就要辅导青少年掌握读书的方法,青少年需要掌握的读书方法大致有以下几种:
  1、重复读书法
  重复是学习的母亲,不重复,记住的知识就会在遗忘率的支配下慢慢遗忘,重复可以加深理解。重复就是反复记忆,舍得下功夫。但是重復又不是简单的再读一遍,而是在重复阅读的时候加深理解,促进记忆。
  重复读书并不是毫无目的地再读一遍,读的时候一定要有目的,这个目的就是根据前一次的阅读,再去深入理解、分析相关的内容。经过几次的重复后你就会发现昨天不懂的东西,今天竟完全懂得了。

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试论阅读辅导在青少年阅读推广中的作用