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  摘要:人类社会关系形成的一个重要途径就是交往,在包容性很大的校园中,交往必不可少,然而,并不是每一個大学生的交往状态都呈现良好活跃的状态,有的人际关系呈现糟糕的状态。良好的人际关系对个体的发展非常的重要,有利于促进个体在各个方面发展的更加顺利,糟糕的人际关系则会阻碍个体的身心健康发展。本文将分析人际关系中存在的问题以及人际关系对大学生的影响,从而探讨辅导员应该怎么去促进大学生形成健康的人际关系。
  关键词:人际关系,影响,个体发展
  一、大学生人际关系中存在的问题
  大学生就如同一个小型社会,人际关系也成为他们人生中重要的课程之一,随着经济和科学技术的不断发展,大学生人际关系也存在着功利性、缺乏精神交往、性格差异等问题。
  (一)功利性越来越明显
  在物质经济快速发展的时代,生活节奏飞快,学生的价值观容易被物质所影响,大学生在人际关系交往过程中体现出越来越明显的物质性取向,变得更加世俗化,在奖学金、助学金以及各种补助金与真挚的情感对比之下,大部分学生会选择符合自身利益的钱,这时候人际关系的矛盾最容易爆发,作为一名辅导员,每一年在评比助学金的时候,都有学生会因此闹矛盾,关系破裂,,出现了人际关系紧张的局面,这就能体现出人与人之间的情感显得很渺小。大学毕业之后就需要踏入社会选择工作,很多学生在选择交往对象时,越来越倾向对方家庭的背景权利与经济实力,选择对自己有利益的或者直接对自身有好处对象进行交往。对那种没有能够给自己带来利益好处的同学选择无视或者远离。
  (二)人与内心交流越来越少
  互联网对当代大学生人际关系产生了很大的影响,互联网的快速发展,使得人际交往方式发生了翻天覆地的变化,面对面聊天变成了手机里的文字,出现了“世界上最遥远的距离就是我们在彼此的身旁却使用手机进行交流”,长期的网络交友会使得一个人缺少安全感和真实感,那么回到现实中,就会出现口齿不清,语言不连贯,无所适从的感觉。互联网时代,人更不可能真正的了解另一个人,而大学生的人生观、世界观、价值观又处于尚未成熟阶段,对事物的辨别能力还有待锻炼提高,很多网络上的人只是包装好,质量却极差,情感骗局也数不胜数,加上学生将大部分的时间都花在刷视频刷微博刷抖音快手等等,学生人际关系越来越呈现虚拟化的状态,网络最大的特征就是“虚拟性”,经常依赖网络进行交友的同学,虽然在网络中表现活跃、开朗、乐观……但是往往在现实中缺乏人际交往的能力,因为虚拟的网络世界看不到对方的真实性格与状态,长期沦陷网络交友,那么人与人在现实中的内心交流就越来越少,会对现实人际关系的确立产生一些负面的影响。
  (三)个别同学性格内向,自闭
  而在大学校园里,存在一小部分人表现得孤僻、不爱说话、甚至不和别人进行沟通交谈、面对交往表现出厌恶与抗拒等这些行为,他们在人际关系中属于有障碍那一类,究其原因,离不开家庭教育,家庭教育方式不对就容易导致孩子这样的性格,来自原生家庭的影响主要有父母相处方式,忽视对孩子的陪伴[1]。父母和谐的相处方式对孩子的人际交往关系成正面影响,反之,则影响学生在建立人际关系这方面的表现能力,呈负面影响。
  二、人际关系对大学生的影响
  大学校园中,人际关系不仅影响一个人的学习与生活,对一个人的人格健康也起着不可忽视的作用。
  (一)学习与生活状态
  如果与他人相处持续一个紧张或者有矛盾对抗的状态,那么这些会成为日常生活中的烦恼,而这些烦恼就容易导致个人的情绪不受控制,影响个体的学习状态。而与他人有着和谐健康的人际关系,那么会让个体在学习的过程中保持积极的心态,生活也充满了幸福,从而促进个体学业成绩的进步。
  (二)心理健康
  人际关系影响着大学生的人格特质,和谐的人际关系塑造一个积极乐观的特质,不好的人际关系就容易导致大学生有心里疾病等问题;人际关系还会影响一个大学生的自信心与情绪健康问题,影响其日后从事工作的自信心。
  三、辅导员的解决对策
  人际关系是大学生重要的课程,健康的人际关系有利于学生的全面发展,反之,则会阻碍其发展。而高校辅导员就相当于班主任,在解决大学生人际关系这一方面发挥重要作用。
  (一)辅导员除了要关注学生的专业知识学习,还要定期开展团体课交流会,与学生面对面进行交谈,关注学生生活与学习的现状,引导学生正确的世界观、人生观和价值观,培养他们进行积极健康的人际交往,促进身心全面发展。
  (二)注重集体建设,拉进学生与学生之间的距离,辅导员要深入学生,了解每一个学生的成长环境与性格特点,与他们成为知心朋友,让学生有信任感,加强彼此之间的信任建设。
  (三)辅导员也要加强自身的修养,不断提高自身的工作能力,强化专业知识能力,在实践中不断反思与总结,努力做到促进每一个学生都能有健康的人际关系。
  总结:良好健康的人际关系,对大学生的成长发展都有着重要的意义,作为辅导员,要注重好团结的集体建设,增强学生的主人公意识,帮助学生建立自信心,帮助学生建立起健康的人际关系。
  参考文献:
  [1] 申艳婷,郑舒.大学生人际关系障碍与原生家庭相关性研究[J].教育与教学研究,2018,32(4):53-57.
  张鹏飞    中国民用航空飞行学院

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